Оценку развития ребенка обычно проводит специалист, наблюдающий за поведением ребенка в течение длительного времени (час или более). Всем специалистам известны трудности ее проведения, особенно с детьми первого года жизни, часто приходится проводить повторные обследования, поэтому стоимость услуг по оценке нервно- психического развития младенцев высока, например - в штате Флорида (США) она составляет 750 $.
Преимущество метода тестирования родителей заключается в быстроте сбора данных и - при успешно проведенном тестировании и его компьютерной обработке - получаемой полной картине развития ребенка. Таким образом, родительские опросники имеют ряд преимуществ перед другими средствами оценки развития ребенка, причем они могут дать более полноценные сведения, так как родители наблюдают за ребенком в течение длительного времени, в обычной ситуации, а не в незнакомом ему месте, где он может быть заторможен или испуган, что отразится на показателях его развития.
On-lineверсия KID-опросника предназначена для комплексной оценки нервно-психического и двигательного развития детей от 2 до 16 месяцев на основе ответов родителей (или тех, кто повседневно ухаживает за младенцем) и состоящего из 252 пунктов. Пункты по содержанию отнесены к 5 областям: «когнитивная», «двигательная» (крупная и мелкая моторика), «речевая» (в основном доречевые вокализации, включает также понимание речи), «самообслуживание» и «социальная». Для Российской Федерации используется адаптированная в 1996 г. версия зарубежной методики Kent Infant Development Scale (KID Scale), разработанная профессором Кентского (штат Огайо, США) Университета Ж.Рейтер с сотрудниками, и разрешенная для настоящего исследования.
- анализ результатов возможен только при ответах на ВСЕ вопросы KID-опросника,
- при on-line заполнении допускается прерывание заполнения («бездействие» ноутбука или смартфона) на период не более 60 минут (Вам может понадобится проверить тесты с ребенком),
- то есть если Вы не используете сайт более 60 минут, Ваш сеанс прервется без сохранения данных и придется повторить их введение,
- но Вы можете сохранить промежуточные результаты, НАЖАВ КНОПКУ "СОХРАНИТЬ" в конце списка вопросов, а ссылку на заполненный (частично заполненный) опросник Вы найдете на Вашей электронной почте.
Мы сможем выявить у малыша «области» с отклонениями (отставанием или опережением), чтобы вовремя начать их раннее стимулирование/коррекцию.
Простые, на первый взгляд, вопросы характеризуют каждую из шкал развития малыша и после компьютерной обработки Вы получите ответ с фактическим (а не календарным) возрастом развития малыша по каждой шкале (см образец в приложении).
Малышей до 2-х месяцев рано тестировать по шкале KID, для оценки их неврологического развития Вы можете провести проверку безусловных рефлексов, используя наш фильм «Развитие ребенка» (автор – педиатр, профессор, Президент «Союза женщин-врачей России» О.В. Гончарова).
Если окажется, что малыш немного отстает в развитии, главное в этом случае — не пугаться. Причины такого отставания могут быть различными:
- если ребенок родился недоношенным, т.е. раньше срока, он и должен отставать в развитии. Величина отставания будет примерно равна тому, на сколько времени раньше срока он родился;
- ребенок может отставать в развитии по той причине, что взрослые мало с ним общаются. Если Вы думаете, что дело в этом, попытайтесь исправить положение;
— если ребенок физически болен или недавно перенес тяжелую болезнь, он обязательно будет отставать в развитии. Ему будет приятно, если Вы будете больше с ним общаться, но перегружать ребенка, безусловно, не следует;
— отставание в развитии обычно сопутствует нарушениям нервной системы или органов чувств;
— вероятно, что обнаруженное отставание просто случайно. Скорость развития ребенка не является строго постоянной, она то замедляется, то, наоборот, возрастает.
Опережение в развитии – это также не всегда благоприятный признак, опережение по одним шкалам может сочетаться с отставанием по другим.
В on-line версии выбор просто и понятен.
P.S. Если при заполнении «вопросника» у Вас все же возникнут вопросы, можете ознакомиться с инструкцией:
Инструкция по заполнению «вопросника»
Заполнять «вопросник» должен человек, который общается с ребенком большую часть времени и практически ежедневно: как правило, мать, бабушка или отец, а также домашняя няня или воспитатель в доме ребенка. Никаких специальных знаний не требуется: достаточно правильно понимать инструкцию и вопросы.
Заполняются графы "фамилия-имя", "дата рождения", "дата заполнения", "адрес", "телефон", "на какой неделе родился", "число детей в семье", "возраст родителей"; в остальных случаях нужно из перечисленных вариантов ответа выбрать подходящий номер.
Фамилия и имя должны быть четко введены, иначе в случае повторного тестирования ребенок может "потеряться".
Даты необходимо заполнять по форме: (число месяца)/(номер месяца)/(две последние цифры года); например, 17 февраля 2019 г нужно записать в виде: 17/02/19.
Пожалуйста, очень внимательно проверьте, правильно ли Вы написали дату рождения и дату заполнения теста! При любой ошибке в датах результаты теста будут неверными.
Не забывайте указать, на какой неделе родился ребенок (нормально - на 40-й). Это важно и учитывается при определении отставания в развитии, поскольку нормально развивающийся недоношенный ребенок может несколько отставать от своих доношенных сверстников - на самом деле он младше их.
Возраст родителей указывайте в годах; не пишите вместо возраста год рождения. Если основной воспитатель ребенка - бабушка или няня, ее возраст и образование нужно указать в соответствующей табличке; если же основным воспитателем указаны только мать или отец, то только их возраст и образование должны быть указаны в табличке, а столбец "воспитатель" не заполняйте.
Внимательно прочтите каждый пункт «вопросника», введите соответствующие ему по номерам ответы, которые нужно вписать/подчеркнуть.
=> введите цифру 1, если пункт описывает действие, которое Ваш ребенок начал выполнять в течение последнего месяца (то, что ребенок впервые сделал или сказал при Вас, хотя бы однократно, в течение последнего месяца);
=> введите цифру 2, если пункт описывает действие, которое Ваш ребенок уже выполнял месяц назад или ранее (независимо от того, продолжает ли он это делать или перестал потому, что перерос);
=> введите цифру 3, если пункт описывает действие, не совершаемое Вашим ребенком до сих пор потому что он не дорос, не может его выполнить или только пробует.